Мы постарались разработать наш курс так, чтобы охватить основные вопросы и проблемы, с которыми встречаются учителя при работе с учащимися с признаками одаренности, кратко рассмотрим современные концепции, виды, особенности одаренных, формы и технологии преподавания на примере предмета биология. Психологами Центра социально-психологического сопровождения была проведена небольшая анкета для учителей, работающих в СУНЦ с целью выявления проблемных вопросов, которые встречаются при работе одаренным учащимся СУНЦ. Основные проблемы и трудности, представлены на слайде. В большинстве своем они сводятся к вопросам построения эффективной коммуникации, методам и средствам повышения мотивации обучающихся; создание развивающей среды для самореализации учащихся; и самый главный вопрос - кого можно считать одаренным?